項(xiàng)目內(nèi)容 | 咨詢方式 | 目標(biāo)任務(wù) |
1）對條件能力符合程度的診斷評估； | 現(xiàn)場走訪、查閱檔案、會(huì)議交流、個(gè)別談話等 | 制定出針對性進(jìn)度計(jì)劃 |
2）相關(guān)體系管理要求的培訓(xùn)，策劃構(gòu)建相適宜的組織機(jī)構(gòu)框架、明確崗位資格要求和職責(zé)； | 集中授課、案例分析，高層溝通明晰職責(zé)分工 | 構(gòu)建內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)框圖、明確崗位職責(zé)、職能分配表 |
3）協(xié)助指導(dǎo)編制體系文件，組織體系文件宣貫，指導(dǎo)技術(shù)運(yùn)作和過程控制按規(guī)范程序運(yùn)行； | 集中授課、小組討論、線上/線下交流、提交重要文件電子版 | 建立管理體系、 發(fā)布體系文件、 |
4）針對技術(shù)運(yùn)作要求，開展相關(guān)方法標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)處理、抽樣規(guī)范、儀器設(shè)備操作規(guī)范等基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)； | 集中授課、現(xiàn)場指導(dǎo)、 模擬訓(xùn)練、相關(guān)考試 | 確保檢測技術(shù)人員具備從事技術(shù)活動(dòng)的能力 |
5）針對過程管理要求，開展合同評審、樣品管理、報(bào)告編制及三級審核、儀器設(shè)備管理、量值溯源、質(zhì)量控制等運(yùn)行管理培訓(xùn)與案例分析； | 確保技術(shù)管理人員具備過程控制掛歷能力 |
6）以檢測服務(wù)全流程技術(shù)運(yùn)作為主線，指導(dǎo)實(shí)施新項(xiàng)目練兵(包括質(zhì)量控制)、方法學(xué)驗(yàn)證； | 現(xiàn)場指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作和方法證實(shí) | 確保技術(shù)練兵與方法學(xué)驗(yàn)證符合技術(shù)要求 |
7）開展過程控制與體系運(yùn)行監(jiān)控，包括：監(jiān)督、內(nèi)審、管理評審、風(fēng)險(xiǎn)識別與防控等； | 結(jié)合實(shí)際現(xiàn)場指導(dǎo)、實(shí)施過程管理的識別不符合工作并有效整改 | 提高過程控制管理能力，確保管理體系有效運(yùn)行 |
8）對重要崗位人員（包括技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、授權(quán)簽字人、監(jiān)督員、內(nèi)審員等）針對性培訓(xùn)與運(yùn)行過程的指導(dǎo)； | 結(jié)合工作實(shí)踐的現(xiàn)場指導(dǎo)、檢查審核工作結(jié)果、改進(jìn)完善 | 確保重要崗位人員能力與崗位職責(zé)要求相匹配 |
9）協(xié)助指導(dǎo)內(nèi)部質(zhì)控考核、實(shí)驗(yàn)室間能力比對、參加外部能力驗(yàn)證活動(dòng)； | 落實(shí)考核/比對計(jì)劃、分析評價(jià)考核結(jié)果 | 用滿意的考核結(jié)果證明檢測能力符合技術(shù)要求 |
10）組織相關(guān)考核、驗(yàn)證培訓(xùn)效果，指導(dǎo)完成各類人員上崗能力確認(rèn)； | 筆試/口試/場景模擬測試、分析評價(jià)練兵報(bào)告 | 各類人員上崗能力確認(rèn) |
11）協(xié)助指導(dǎo)檔案員建立完整、系統(tǒng)、復(fù)核評審要求的技術(shù)檔案； | 建立規(guī)程、理解實(shí)施、協(xié)助建檔 | 確保檔案管理符合評審要求 |
12）協(xié)助完成迎審前的內(nèi)審、管評和CMA/CATL申請材料的準(zhǔn)備和上報(bào)； | 分類指導(dǎo)、分工合作、解答疑惑 | 確保申請材料的正確性和及時(shí)上報(bào) |
13）開展迎審前的針對性培訓(xùn)和現(xiàn)場評審的模擬指導(dǎo)；以及指導(dǎo)現(xiàn)場評審后不符合項(xiàng)的整改與整改材料的上報(bào)等。 | 口試/筆試模擬考核、現(xiàn)場符合性檢查；線上/線下指導(dǎo)整改 | 確保順利通過現(xiàn)場評審 |
