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1）對條件能力符合程度的診斷評估；

現場走訪、查閱檔案、會議交流、個別談話等

制定出針對性進度計劃

2）針對檢查所發現的缺陷制定糾正措施并進行整改、完善；

分類指導、解答疑惑

有效消除存在的問題和缺陷

3）針對問題和薄弱環節開展技術/質量管理類培訓，

集中授課、現場指導、

模擬訓練、相關考試

幫助提升理論水平和運行管理能力；

4）針對新擴項參數或已有資質中的薄弱項，實施技術練兵、監督過程的規范操作，  

現場指導實驗操作和方法證實

確保技術練兵與方法學驗證符合技術要求

5）協助組織全面內審，對發現的問題進行有效整改；協助組織管理評審，確保輸入信息的完整性和輸出結果的有效性；

分類指導、分工合作、解答疑惑

提高過程控制管理能力，確保管理體系有效運行

6）協助完善技術檔案，確保技術檔案齊全完整，管理規范；  

建立規程、理解實施、協助建檔

為現場復評審/擴項評審提供支撐；

7）必要時，協助其實驗室完成擴項或復評審申請材料的準備和上報；開展迎審前的針對性模擬指導；根據需要，協助指導其完成現場評審后不符合項的整改與材料上報。

分類指導、分工合作、解答疑惑；現場符合性檢查；線上/線下指導整改

確保申請材料的正確性和及時上報；確保順利通過現場評審。

咨詢經驗

為國內9個省、22個地級市，總計30余家檢測機構（包括農口省、市、縣級實驗室、企事業單位實驗室）提供了咨詢服務并通過CMA和CATL認證，得到了被咨詢方的好評，不斷積累了對不同規模實驗室取得相關資質的咨詢服務經驗。

質量保障

實地調查精準評估、計劃詳盡嚴把進度、體系構建職責分明、技術培訓重在實踐、教學管控方式多樣、案例分析現場演練、技術運作主線清晰、過程管控充分有效、評審之前模擬演練、評審之后協助整改、取證之后持續服務。